ESCUELA 2.0 Y LAS TIC EN EL AULA Gonzalo Arjona Martín Manuel Ballester García Baldomero de la (more)

ESCUELA 2.0 Y LAS TIC EN EL AULA Gonzalo Arjona Martín Manuel Ballester García Baldomero de la Cuesta García Carlos Jesús Fernández González Alfonso Pérez Fernández Luis Miguel Rubiales Urcola (less)

Introducción Plan Escuela TIC 2.0 Cuestiones generales del plan “Escuela 2.0” De las TIC a las (more)

Introducción Plan Escuela TIC 2.0 Cuestiones generales del plan “Escuela 2.0” De las TIC a las TAC Ordenadores portátiles en el tercer ciclo de Primaria Conclusión Bibliografía INDICE (less)

TIC herramienta fundamental del proceso de enseñanza y aprendizaje Al inicio del curso, cada (more)

TIC herramienta fundamental del proceso de enseñanza y aprendizaje Al inicio del curso, cada alumno recibe un ordenador portátil para su uso y aprendizaje en el aula Mayor participación y motivación por parte del alumnado PLAN ESCUELA TIC 2.0 (less)

CUESTIONES GENERALESPLAN ESCUELA 2.0 OBJETIVOS Profundizar en la calidad del sistema educativo. (more)

CUESTIONES GENERALESPLAN ESCUELA 2.0 OBJETIVOS Profundizar en la calidad del sistema educativo. Conseguir que las TIC se conviertan en herramientas didácticas de uso en las aulas. Mejorar las prácticas docentes. RECURSOS Cada alumno dispondrá de un ordenador portátil. Equipamiento en las aulas: Pizarra Digital y WIFI. Portátiles para el docente. PERIODO DE IMPLANTACIÓN Curso 2009-10: 5º y 6º E.P.O recibirán un ordenador portátil. Posteriores a 2009-10 se dotará de ordenador a 5º de Primaria. En tres cursos, todos los centros Andaluces serán Centros TIC 2.0 (less)

Incidir en la metodología, en los usos de la tecnología y no únicamente en el dominio de (more)

Incidir en la metodología, en los usos de la tecnología y no únicamente en el dominio de herramientas informáticas. Se plantea cambiar el “aprendizaje de la tecnología” por el “aprendizaje con la tecnología” DE LAS TIC A LAS TAC TIC = tecnologías de la Información y comunicación TAC = tecnologías del aprendizaje y del conocimiento (less)

Ordenadores portátiles a los alumnos de tercer ciclo en centros públicos y concertados. (more)

Ordenadores portátiles a los alumnos de tercer ciclo en centros públicos y concertados. ORDENADORES PORTÁTILES EN EL TERCER CICLO DE PRIMARIA Adentrarse en el mundo de la informática Gasto innecesario. Incluye la dotación correspondiente a cada centro escolar y una formación específica para profesorado. Inconvenientes: Saturación de señal wifi Ordenadores no “capados” Gasto de baterias Mantenimiento técnico (less)

Avances positivos en educación Mejoran el aprendizaje de los alumnos Cuidar la formación del (more)

Avances positivos en educación Mejoran el aprendizaje de los alumnos Cuidar la formación del profesorado en las NNTT Mayor formación a docentes => cursos formativos Estas NNTT no son un sustitutivo del libro CONCLUSIÓN (less)

http://www.escuelatic.es/escuela-tic-2-0/ Cubillo Fuentes, M. D. (2010). Escuela 2.0: Los centros (more)

http://www.escuelatic.es/escuela-tic-2-0/ Cubillo Fuentes, M. D. (2010). Escuela 2.0: Los centros TIC en Andalucía. Link: http://2010.economicsofeducation.com/user/pdfsesiones/019.pdf Del Moral Pérez, M.E y Villalustre Martinez, L. (2010). Formación del Profesor 2.0: Desarrollo de competencias tecnológicas para la Escuela 2.0. Revista Miscelánea de Investigación, nº 23, 59-70. Link: http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=3403432&orden=0 – Solano Fernández, I. M. (2010). Las TIC como recursos en los procesos de comunicación didáctica. Conceptos básicos. Revista Digitum. Link: http://digitum.um.es/jspui/bitstream/10201/14620/1/I%26TIC_tema4_completo.pdf Casanova Correa J., González Pérez A., 2010, Educación inclusiva y otros conceptos afines para el desarrollo de una escuela para todos en la sociedad de la información, Revista Educação, Artes e Inclusão, Vol. 1, No 3. Link: http://periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/2109/1600 BIBLIOGRAFÍA (less)

Peirats Chacón J., Sales Arasa C., San Martín Alonso A., 2009, Un portátil por estudiante como (more)

Peirats Chacón J., Sales Arasa C., San Martín Alonso A., 2009, Un portátil por estudiante como argumento de disputa política en la sociedad digital, Educatio Siglo XXI, Vol Nº2. Link: http://revistas.um.es/educatio/article/view/90961/87741 Córcoles Tendero Jose E., 2010. Aulas virtuales. Buenas prácticas para las aulas escuela 2.0. Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, Nº. 62, 2010. Link: http://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=3174535 Ruiz Rey, Francisco J., 2009, Formación del profesorado para el Proyecto Escuela 2.0. Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, Nº. 15, 2009. Link: http://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=3094751 BIBLIOGRAFÍA (less)